Analizamos la transformación educativa: lo que nos ha dejado y lo que deberíamos cambiar hacia el futuro.
Profesor Pablo Romero Garcia, intregrante del Instituto Paso Morlán.
Profesor Pablo Caggiani.
(Visited 173 times, 12 visits today)
Relacionados
Emergencia cultural y transformación educativa
LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA COMO PRODUCTO ESTÉTICO
Entrevista con el periodista Víctor Rodríguez para sus “Píldoras digitales”
Situación educativa en Latinoamérica: secuelas de la pandemia
Presente y futuro de la educación, incluyendo la reforma en curso
El principal desafío: crisis educativa y déficit cultural
La educación, la cultura y el otro en tiempos de virtualidad
Mañanas de Radio con Pablo Romero García
“Sobre el sentido de educar” gana concurso de ensayo – Profesor Pablo Romero
El Plan de la Mariposa – Viaje de Transformación
Sobre el sentido de educar de Pablo Romero – Presentación de libro
Entrevista al Prof. Fabián Muniz – Reflexiones sobre la situación educativa
Sergio Puglia compartió la mesa con Pablo Romero García, Oscar Iroldi y Ignacio Munyo
Entrevista a Nicolás Mederos Turubich – Reflexiones sobre la situación educativa
Entrevista a José Luis Corbo – Reflexiones sobre la situación educativa
Entrevista Juan Varo – Reflexiones sobre la situación educativa
Acto – Masonería del Uruguay: Dia de la Laicidad; presentación del libro “Sobre el sentido de educar”
Entrevista a Celsa Puente – Reflexiones sobre la situación educativa
Dialogando sobre educación, cultura y política
La inutilidad de la filosofía
Caos – vacío – complejidad – educación
El rol de la Filosofía en tiempos digitales: cómo las redes sociales afectan el aprendizaje
LAS VARIABLES IDEOLÓGICAS DE LA REFORMA EDUCATIVA
¿El fin de la educación como cultura? diálogo con Pablo Romero
Entrevista al Mag. Joni Ramón Ocaño – Reflexiones sobre la situación educativa
Impulso al Arte Digital y Electrónico, del Instituto Nacional de Artes Visuales.
Presentación de Sobre el sentido de educar de Pablo Romero
“Profe puta” e inclusión educativa
REFORMA EDUCATIVA Y (DE) FORMACIÓN DOCENTE
