{"id":70641,"date":"2021-07-06T12:52:08","date_gmt":"2021-07-06T15:52:08","guid":{"rendered":"https:\/\/cooltivarte.com\/portal\/?p=70641"},"modified":"2021-07-06T13:36:34","modified_gmt":"2021-07-06T16:36:34","slug":"lsu-lengua-de-senas-uruguaya-entrevista-con-lorena-villenau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cooltivarte.com\/portal\/lsu-lengua-de-senas-uruguaya-entrevista-con-lorena-villenau\/","title":{"rendered":"LSU: Lengua de Se\u00f1as Uruguaya; entrevista con Lorena Villenau."},"content":{"rendered":"\n

“En la mayor\u00eda de los casos la lengua de se\u00f1as propia de las personas sordas, es la que m\u00e1s libertad de opini\u00f3n y pensamiento le brinda, pudiendo expresar mejor sus necesidades<\/em>“<\/h2>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n


Lorena Villeneau<\/strong> es la Directora de una empresa peque\u00f1a cuyo nombre es Gram\u00e1tica <\/strong>de la Lengua de Se\u00f1as Uruguaya<\/strong>, GramaLSU<\/strong>, abreviaci\u00f3n de gram\u00e1tica (Grama)<\/strong> y LSU<\/strong> (por la Lengua de Se\u00f1as Uruguaya<\/strong>). Es docente de LSU<\/strong> y hablante nativo de dicho Lengua. Recibida como Especialista <\/strong>en Lengua de Se\u00f1as Espa\u00f1ola del Instituto Ponce de Le\u00f3n<\/strong> y Universidad Complutense de Madrid, Espa\u00f1a.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Adem\u00e1s es Docente <\/strong>de LSU <\/strong>reconocida y revalidada por CINDE <\/strong>(Centro de Investigaci\u00f3n y Desarrollo para la persona sorda<\/strong>), de estudios afines realizados en la Universidad de Espa\u00f1a y Instituto Ponce de Le\u00f3n. Con m\u00e1s de 8 a\u00f1os dedicados a la formaci\u00f3n en Lengua de Se\u00f1as Espa\u00f1ola<\/strong> (LSE<\/strong>) en la Universidad Complutense de Madrid<\/strong> y en la Academia Instituto Ponce de Le\u00f3<\/strong>n.<\/h2>\n\n\n\n

En Uruguay<\/strong>, es recibida como Tecn\u00f3logo en Interpretaci\u00f3n y Traducci\u00f3n<\/strong> LSU-ESPA\u00d1OL<\/strong>, Facultad de Humanidades<\/strong> (TUILSU<\/strong>). Particip\u00f3 y trabaj\u00f3 en equipos de investigaci\u00f3n orientados a la traducci\u00f3n de textos diferidos en LSU <\/strong>en TUILSU <\/strong>dentro de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/strong> – UDELAR <\/strong>y tambi\u00e9n en CINDE <\/strong>como docente<\/h2>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 significa LSU?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Las siglas LSU significan Lengua de Se\u00f1as Uruguaya.


\u00bfLa Lengua de Se\u00f1as es universal?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-No. No es una lengua universal.


\u00bfTodas las personas sordas hablan Lengua de Se\u00f1as<\/strong>? <\/p>\n\n\n\n

-No todas las personas manejan la LSU porque algunas son oralistas,\u00a0 y otras directamente no la manejan.


\u00bfCu\u00e1ndo se inici\u00f3 la LSU?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-La LSU se empez\u00f3 a utilizar desde el a\u00f1o 1910, reconoci\u00e9ndose\u00a0 oficialmente como Lengua a partir de la\u00a0 ley 17378 en el a\u00f1o 2001.


\u00bfEl lenguaje de se\u00f1as es igual a otras Lenguas de Se\u00f1as de pa\u00edses en donde tambi\u00e9n se habla castellano?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-No es el mismo idioma para todas las\u00a0 personas sordas. La\u00a0 comunidad sorda se contacta dentro de un determinado territorio con determinada cultura. En el mundo hay diferentes lenguas de se\u00f1as que var\u00edan seg\u00fan esa cultura.


-\u00bfPor qu\u00e9 la Lengua de Se\u00f1as es una lengua y no un c\u00f3digo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-La Lengua de Se\u00f1as Uruguaya es la lengua propia de la comunidad sorda, y que\u00a0tiene sus propias caracter\u00edsticas como lengua, por eso no es un c\u00f3digo. Posee una gram\u00e1tica propia, una ling\u00fc\u00edstica propia y un fuerte componente viso-gesto-espacial.


-\u00bfLa Lengua de Se\u00f1as tiene escritura?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-En el caso de LSU no tiene escritura, es decir es una lengua \u00e1grafa. Se pueden utilizar otras tecnolog\u00edas que habilitan a la construcci\u00f3n de textos diferidos. Por ejemplo, se hacen las v\u00eddeo grabaciones, que en la comunidad sorda actual pueden funcionar como escritura.\u00a0 El concepto de textualidad diferida, reviste de una mayor profundidad que la escritura en s\u00ed misma.


-\u00bfTodo puede ser expresado en Lengua de Se\u00f1as?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Una sola se\u00f1a de Lengua de Se\u00f1as puede expresar lo mismo que una oraci\u00f3n que en otras lenguas. La lengua de se\u00f1as es la lengua natural de expresi\u00f3n y configuraci\u00f3n gesto-espacial y percepci\u00f3n visual gracias a los sordos pueden comunicarse con el entorno social a trav\u00e9s de las manos en movimientos y expresiones de todo, hay se\u00f1as que se van creando a trav\u00e9s del tiempo y van quedando registradas en cada cultura o pa\u00eds seg\u00fan su elecci\u00f3n. Un ejemplo de eso es la palabra INTERNET (se crea se\u00f1a cuando aparece algo nuevo o en el caso actual la palabra COVID) por la necesidad de cada cultura o pa\u00eds de expresar esas palabras, antiguamente por no estar en contacto con otros pa\u00edses al no haber comunicaci\u00f3n cada comunidad o cultura, creaba su se\u00f1a. Ahora contamos con m\u00e1s comunicaci\u00f3n pero no cambiamos la costumbre de cada cultura, entonces ah\u00ed entra la LSI (Lengua de Se\u00f1as Internacional) que reci\u00e9n se esta
expandiendo, lo usan las personas o int\u00e9rpretes que viajan asisten a conferencias, torneos deportivos internacionales. Ah\u00ed pueden comunicarse con m\u00e1s fluidez al ser internacional, pero eso reci\u00e9n est\u00e1 comenzando. De todas maneras cada pa\u00eds o cultura mantiene su propia Lengua de Se\u00f1as .


-\u00bfHablar Lenguaje de Se\u00f1as es lo mismo que ser int\u00e9rprete?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-No, ya que no es su propia lengua. Ser\u00eda una diferente a su lengua materna, como adquirir otro idioma tal como ingl\u00e9s, italiano etc. Para ser interprete, el rol parece ser simple y es f\u00e1cil comunicarse entre las personas sordas y oyentes, pero tiene complejidad de trabajo y\u00a0 existen varios tipos de interpretaci\u00f3n visual y auditiva al mismo tiempo. Sin pr\u00e1ctica y estudio es dif\u00edcil ser interprete. Adem\u00e1s parte de la formaci\u00f3n requiere que la int\u00e9rprete pueda entender y llegar a traducir correctamente a\u00a0diferentes personas sordas de niveles educativos o sociales. Por ejemplo una persona sorda que se maneja m\u00e1s con m\u00edmica ya que no tuvo acceso completo a la LSU, y otra persona sorda que tuvo acceso educativo o presencialidad plena, en la comunidad sorda manejan diferentes niveles de LSU. Un int\u00e9rprete debe saber entender, interpretar y aportar informaci\u00f3n correcta en cada caso y m\u00e1s que nada asegurarse que la persona recibe bien la informaci\u00f3n y la entiende, por ejemplo en una consulta m\u00e9dica debe explicarle su diagn\u00f3stico seg\u00fan su nivel de LSU.\u00a0 No siempre que hablamos utilizamos t\u00e9rminos de forma correcta,\u00a0 esto pasa con los conceptos de Lenguaje y Lengua, la diferencia entre Lengua y Lenguaje. Cuando hablamos de \u201cLenguaje\u201d es que tenemos la capacidad de poder comunicarnos, de expresar nuestros sentimientos. Por tanto, los animales tienen sus lenguajes.\u00a0
En cambio, \u201cLengua\u201d es el c\u00f3digo que los hablantes aprendemos y que utilizamos para comunicarnos entre nosotros.
Una Lengua es como un idioma y tiene una estructura, una gram\u00e1tica y vocabulario propios. Con sus propias palabras, pero adem\u00e1s gestos.


\u00bfQu\u00e9 diferencia existe entre la Lengua de Se\u00f1as y el Castellano Se\u00f1ado?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-El castellano se\u00f1ado tiene la sintaxis propia del espa\u00f1ol que hablamos. Se ense\u00f1a la Lengua de Se\u00f1as y la producci\u00f3n de habla empiezan a a\u00f1adir las palabras a sus se\u00f1as por ellos mismos, a hablar simult\u00e1neamente con sus se\u00f1as. Es decir, empiezan a producir palabras mientras hacen se\u00f1as al igual que el espa\u00f1ol se\u00f1ado, emitiendo las se\u00f1as sobre las estructuras del espa\u00f1ol oral o escrito.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

La lengua de se\u00f1as es una lengua natural, es oficial de los sordos, es una lengua visual y gestual que se expresan con las manos, la cara y el cuerpo.\u00a0 El espa\u00f1ol se\u00f1ado es una mezcla\u00a0entre el espa\u00f1ol hablado y la lengua de se\u00f1as.


-\u00bfNo es lo mismo alfabeto dactilol\u00f3gico (que se hace con las manos) que la Lengua de Se\u00f1as?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-No es lo mismo. El alfabeto dactilol\u00f3gico solo se deletrea cada letra de las palabras. La lengua de se\u00f1as se expresa\u00a0 con una\u00a0 estructura del orden y incluye todas las palabras, objetos, sensaciones , verbos etc expresados en lengua de se\u00f1as y el alfabeto es solo eso un alfabeto.


\u00bfPor qu\u00e9 se habla de personas sordas oralizadas o biling\u00fces?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Las personas sordas sabemos la diferencia entre sordos oralizadas y sordos que se comunican a trav\u00e9s de Lengua de se\u00f1as. En ambos casos, es importante promover la inclusi\u00f3n que tenga comunicaci\u00f3n necesaria para la interacci\u00f3n diaria y para el acceso a la informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Los sordos oralizados, no todo sordo naci\u00f3 con la discapacidad auditiva, perdieron la audici\u00f3n a lo largo de la vida despu\u00e9s de haber aprendido a hablar.<\/p>\n\n\n\n

Al crecer nunca aprendieron lengua de se\u00f1as , siempre oralizan aunque existen de\u00a0 sordera leve hasta severa.
Ser biling\u00fce es saber emplear o hablar dos lenguas con igual perfecci\u00f3n (en el caso de los discapacitados auditivos hay casos que\u00a0 manejan su lengua materna, la lengua de se\u00f1as, que fue la primera que adquirieron por diferentes motivos sea por entorno familiar o educativo, y luego adquirieron el idioma espa\u00f1ol como segunda lengua, y han desarrollado
esas dos lenguas para comunicarse) Tambi\u00e9n en el caso inverso, personas que su lengua materna al nacer es el idioma espa\u00f1ol y m\u00e1s adelante por perder su audici\u00f3n\u00a0 o simplemente haber adquirido la lengua de se\u00f1as y emplearla a la perfecci\u00f3n se consideran biling\u00fces.<\/p>\n\n\n\n

Es una forma tambi\u00e9n de caracterizar los diferentes tipos de persona sorda pueden ser biling\u00fces o oralistas o solo manejar LSU.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

La Lengua de Se\u00f1as es la lengua natural de las personas sordas y tiene identidad social y cultural. Es la lengua que es hablada en la comunidad sorda.<\/p>\n\n\n\n

El oralismo es una corriente de la educaci\u00f3n tambi\u00e9n conocida como m\u00e9todo oralista. Es un m\u00e9todo que establece realizar la comunicaci\u00f3n exclusivamente por medio de la palabra y la lectura labial. Las personas oralizadas se manejan solo con la lectura labial o el espa\u00f1ol escrito, en general por falta de conocimiento de la cultura sorda y no habiendo participado antes, la mayor\u00eda de las personas oralizadas se terminan identificando con la lengua de se\u00f1as aunque sea como segunda lengua y descubren que pueden expresarse mejor en su propia lengua finalmente terminan en su mayor\u00eda siendo biling\u00fces (espa\u00f1ol hablado, escrito y LSU).<\/p>\n\n\n\n

Hay personas oralistas que no ten\u00edan manejo de LSU y deciden utilizar implante coclear para escuchar, y ellos utilizan el espa\u00f1ol hablado y la lectura labial. Tambi\u00e9n existen implantados que solo se manejaban con el oralismo; fueron implantados pero igual decidieron adquirir la lengua de se\u00f1as y comunicarse de las dos formas y ademas seguir siendo oralistas.<\/p>\n\n\n\n

En la mayor\u00eda de los casos la lengua de se\u00f1as propia de las personas sordas, es la que m\u00e1s libertad de opini\u00f3n y pensamiento le brinda, pudiendo expresar mejor sus necesidades.


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\"Nacho<\/a>
Nacho Cardozo -Desarrollo Web<\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n





–Si los chicos sordos adquieren la LSU \u00bfpueden aprender la lengua oral?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Lo primero es saber que la sordera no significa incapacidad de comunicaci\u00f3n. La persona sorda es capaz de transmitir\u00a0 muchas cosas. Estamos acostumbrados a entendernos mediante el habla, pero hay muchas formas de comunicaci\u00f3n.
En el caso de los ni\u00f1os oyentes, solo por estar escuchando lo que dice es suficiente para que lleguen a hablar. Esto no es as\u00ed para las personas sordas, ya que su p\u00e9rdida auditiva hace que no le llegue de la misma forma que a un oyente.<\/p>\n\n\n\n

Hay muchas personas sordas que hablan muy bien, otras que hablan y usan la lengua de se\u00f1as, otras que prefieren comunicarse en lengua de se\u00f1as y otras lenguas, que llegue o no a hablar. Cada persona sorda es diferente y \u00fanica y no todos alcanzar\u00e1n el mismo nivel en el habla. Depender\u00e1 de muchos factores: los restos auditivos, las ayudas t\u00e9cnicas y, sobre todo, de la ense\u00f1anza. Por eso, lo mejor es empezar desde ya a disfrutar de la comunicaci\u00f3n en todo su tiempo. <\/p>\n\n\n\n

Algunas personas sordas pronuncian de forma m\u00e1s clara, a otros se cuestan\u00a0m\u00e1s entenderles. Pronunciar bien requiere de mucho trabajo y esfuerzo.\u00a0Hay quienes piensas que las personas sordas son mudas, es falso.\u00a0 La p\u00e9rdida auditiva
se localiza en el o\u00eddo,\u00a0 las cuerdas vocales no est\u00e1n afectadas. Hay personas sordas que no hablan por diferentes razones una de ellas es que no han adquirido un buen nivel fonoaudi\u00f3logico.<\/p>\n\n\n\n

Con el implante coclear o con los aud\u00edfonos empieza a o\u00edr, pero esto no significa que empezar\u00e1 a hablar de forma autom\u00e1tica. Todav\u00eda no sabe a qu\u00e9 corresponde eso que escucha y, a diferencia de las personas oyentes, es necesario ense\u00f1arle. Lo importante es que sepa comunicarse: con lengua de se\u00f1as, con palabra complementada, hablando\u2026
Es mejor afrontar su futuro. Aprender lengua de se\u00f1as y lengua oral es una buena opci\u00f3n, ya que podr\u00e1 beneficiarse de lo bueno que tienen ambas lenguas.


-\u00bfPara hablar LSU se utilizan solamente las manos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-No. Tiene sus propias caracter\u00edsticas y posee una gram\u00e1tica propia y un fuerte componente viso-gesto-especial.


-\u00bfPor qu\u00e9 si aprend\u00ed lengua de se\u00f1as cuando veo a un grupo de personas sordas hablar entre s\u00ed no los comprendo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Si, es as\u00ed, cuando uno aprende LSU, se comunica con las personas sordas y a veces no se entienden totalmente porque a esa persona le falta estudiar o practicar m\u00e1s, o algunas personas sordas tienen dificultades comunicacionales que provocan un bajo nivel de comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n en LSU.


-\u00bfHay una \u00fanica lengua de se\u00f1as en el mundo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-No. La Lengua de Se\u00f1as no es universal. La Federaci\u00f3n Mundial de personas sordas dice que en el mundo existen m\u00e1s de 300 Lenguas de Se\u00f1as y casi 7 mil Lenguas orales. Hay 70 millones de personas sordas dentro de los 7000 millones de la poblaci\u00f3n humana. Las se\u00f1as se usan en el mundo ejemplo, tienen en su cultura que no es la misma se\u00f1a para definir \u201ccomida\u201d en Jap\u00f3n usan palillos y en Espa\u00f1a usan cuchara.<\/p>\n\n\n\n

La Lengua de Se\u00f1as se usan para comunicarse en varias comunidades, no s\u00f3lo de sordos, sino hijos oyentes de padres sordos, para quienes la Lengua materna es Lengua de Se\u00f1as y no el espa\u00f1ol, y tambi\u00e9n los int\u00e9rpretes estudian LS.


-\u00bfC\u00f3mo denominar a la persona: Sordomuda, Hipoac\u00fasica, Sorda?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Sordomuda: a veces utilizan esta palabra sin ser conscientes que pueden herir los sentimientos de las personas sordas. Hay que cuidar para evitar transmitir ideas discriminatorias y molestas.<\/p>\n\n\n\n

El t\u00e9rmino \u201csordomudo\u201d es ofensivo para la comunidad sorda. Es importante saber que el desarrollo del habla se puede aprender y no se ve afectado por la sordera. La persona sorda puede comunicarse en Lengua de Se\u00f1as adem\u00e1s con sordera prelocutiva, puede ense\u00f1ar a hablar la logopedia.Entonces la persona sordomuda es la persona que tiene p\u00e9rdida auditiva, sorda de nacimiento y tienen dificultades para hablar con la voz correctamente pero no son mudos
porque emiten sonidos cuando hablan o algunas palabras . Tienen voz, entonces no es correcto denominarlos mudos.<\/p>\n\n\n\n

Pueden llamar persona hipoac\u00fasica a aquella que tiene restos auditivos o no tienen perdida total de audici\u00f3n, y en general se denomina a la mayor\u00eda personas sordas. Es el t\u00e9rmino correcto sea mayor o menor su afecci\u00f3n y se comunique en espa\u00f1ol o en LSU. El m\u00e9dico diagnostica que pueden tener baja audici\u00f3n, o\u00edr poquito o mucho, son personas que sufren una p\u00e9rdida auditiva que no supera los 70 dB y en cambio, las personas con sordera han perdido m\u00e1s de 70 dB de su capacidad auditiva.<\/p>\n\n\n\n

Sorda: La persona tiene dificultades para o\u00edr. Puede ser que oiga un poquito o nada, haber perdido su audici\u00f3n por diferentes causas. Las personas sordas tienen las mismas capacidades que los oyentes. Algunas personas sordas se comunican con Lengua de Se\u00f1as y otras con lengua oral.


-\u00bfEs m\u00e1s f\u00e1cil aprender si soy una persona muy expresiva y extrovertida?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Depende de las personas, si tiene vocaci\u00f3n de aprender Lengua de Se\u00f1as y tienen buenas habilidades y fluidez en LS. A Algunas personas le cuesta un poco expresar la Lengua de Se\u00f1as correctamente, deber\u00edan practicar m\u00e1s.


En el sistema laboral \u00bfdeber\u00eda implementarse la obligatoriedad de la Lengua de Se\u00f1as?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-No hay obligaci\u00f3n, pero en las empresas p\u00fablicas piden int\u00e9rpretes para los funcionarios sordos a reunirse y hacerlos participantes de charlas o cursos importantes y esas empresas le pagan el servicio para sus funcionarios. En empresas privadas, es dif\u00edcil porque los trabajadores sordos tendr\u00edan que pagar a los int\u00e9rpretes.<\/p>\n\n\n\n

La Lengua de Se\u00f1as favorece \u00edntegramente influyendo en la baja del desempleo laboral del pa\u00eds. En empresas o instituciones p\u00fablicas con funcionarios sordos que se les brindan formaci\u00f3n, capacidad y acceso al empleo para poder comunicarse sin problema y tambi\u00e9n en el entorno social mejorando la comunicaci\u00f3n con colegas.<\/p>\n\n\n\n

Los int\u00e9rpretes en los servicios p\u00fablicos para la comunidad sorda, los servicios lo ofrecen organismos p\u00fablicos como centro de salud, polic\u00eda, juzgados, etc. y hacen un trabajo importante porque es una ayuda por el Estado que provee a la comunidad sorda.<\/p>\n\n\n\n

Con respecto a la votaci\u00f3n, pueden decidir las personas sordas a qui\u00e9n votan, no necesita depender de su familia y tienen posibilidad de ir solos porque hay int\u00e9rpretes en la mesa de votaci\u00f3n, con el fin de hacer una sociedad m\u00e1s participativa y m\u00e1s inclusiva.


<\/p>\n\n\n\n

\"Marianela<\/a>
Marianela Crivelli -Int\u00e9rprete<\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n





-Explicanos bien la diferencia entre Lenguaje y Lengua<\/strong><\/p>\n\n\n\n

–Lengua:<\/strong> La lengua es un sistema de signos ling\u00fc\u00edsticos que usa un grupo de personas que forman una comunidad ling\u00fc\u00edstica para comunicarse. Esas reglas de conversaci\u00f3n que los hablantes disponen para formar un mensaje. Entonces equivale al c\u00f3digo y es com\u00fan a todos los hablantes de un idioma, tiene un car\u00e1cter social.<\/p>\n\n\n\n

Lenguaje:<\/strong> Es el medio de comunicaci\u00f3n entre los seres humanos por medios de signos orales y escritos que poseen un significado, sirve para comunicarse. Un lenguaje relaciona s\u00edmbolos con el significado (signos, sonido) para combinar y
entender la comunicaci\u00f3n.


\u00bfQu\u00e9 herramientas se sugiere para que la inclusi\u00f3n mejore?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-En general, las herramientas para la evaluaci\u00f3n que pueden lograr los estudiantes que presentan dificultades de aprendizaje para poder hacer una intervenci\u00f3n adecuada en el sistema educativo est\u00e1n dadas.<\/p>\n\n\n\n

En la sociedad, necesitan comprender que las personas tienen sentimientos de solidaridad para responder a sus necesidades. Y tambi\u00e9n para integrar inclusivamente aceptarse y generar el respeto por su raza, cultura, creencias, etc.
La tecnolog\u00eda como herramienta de inclusi\u00f3n social: las personas con discapacidad puede reducir sus posibilidades. <\/p>\n\n\n\n

Gracias a la tecnolog\u00eda, tener accesibilidad, las personas con discapacidad avanzan hacia su integraci\u00f3n y socialmente en igualdad de condiciones, permitiendo mejorar su calidad de vida y aumentar su autonom\u00eda personal.<\/p>\n\n\n\n

En otras \u00e9pocas, la sociedad nos escond\u00eda y se avergonzaba de nuestra lengua natural. Actualmente ha evolucionado, en algunos pa\u00edses reconocen Lengua de Se\u00f1as oficialmente en sus constituciones. La convenci\u00f3n internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, es un instrumento internacional de derechos humanos de las Naciones Unidas destinado a proteger los derechos y la dignidad de las personas con discapacidad. Se trata de la primera convenci\u00f3n de los derechos humanos que se abre a la firma de las organizaciones regionales de integraci\u00f3n, en la que se fija un cambio paradigm\u00e1tico de las actitudes y enfoques en relaci\u00f3n a las personas con discapacidad.


–\u00bfEl m\u00e9todo de ense\u00f1anza es f\u00e1cil de aprender?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-La metodolog\u00eda para el aprendizaje de la Lengua de Se\u00f1as: la ense\u00f1anza de una segunda lengua. Realmente aprender una Lengua de Se\u00f1as no es una opci\u00f3n f\u00e1cil. Para la persona oyente que ha aprendido otras lenguas o aficiones por otros idiomas que siempre ha deseado estudiar, es f\u00e1cil aprender Lengua de Se\u00f1as completa. Depende de las personas que tengan capacidades de aprender r\u00e1pido o no.


–\u00bfEn Gramalsu imparten clases individuales y grupales?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Impartimos clases individuales donde el profesor ofrece clase de apoyo a los estudiantes para enriquecer conocimientos y llegar a entender mejor los temas de sus estudios, para preparar los ex\u00e1menes y apoyo de materias.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed como tambi\u00e9n impartimos clases grupales la mayor\u00eda de los estudiantes hacen cursos generales como en una academia, con el fin de ejercitar el grupo de forma efectiva y agradable y los participantes realizan la actividad e interact\u00faan entre ellos.


-\u00bfQui\u00e9nes integran Gramalsu?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Gramalsu es un Centro de Formaci\u00f3n en Lengua de Se\u00f1as Uruguaya fundado en 2021, es la primera empresa dirigida por personas sordas. Estamos enfocados a brindar cursos actualmente virtuales en amplitud de d\u00edas y horarios para aprender LSU a distancia brindado la posibilidad a cualquier persona del pa\u00eds a participar sin tener que trasladarse. <\/p>\n\n\n\n

Impartimos cursos b\u00e1sicos , intermedios y\/o avanzados . Tambi\u00e9n clases de apoyo o preparaci\u00f3n de ex\u00e1menes para ingresar a la carrera de interprete en la facultad de humanidades y CINDE, por ejemplo. Los cursos son para llegar a un nivel de comunicaci\u00f3n \u00f3ptima y fluida con cualquier persona sorda y fundamental tambi\u00e9n si hay familiares sordos que necesitan comunicarse o necesitan saber LSU por su trabajo (maestras o enfermeras , etc por citar un ejemplo). <\/p>\n\n\n\n

Ofrecemos tambi\u00e9n clases a precios bonificados a aquellas personas que por motivo de salud han perdido la capacidad del habla y necesitan aprender LSU para tener una calidad de vida aceptable y mantener su independencia as\u00ed como tambi\u00e9n a personas sordas que por diferentes motivos no pudieron antes aprender a comunicarse
en su propia lengua.<\/p>\n\n\n\n

Los alumnos interesados luego de cursar en Gramalsu y habiendo alcanzado un \u00f3ptimo nivel de LSU quisieran seguir la carrera de interprete lo referimos a CINDE o Facultad deHumanidades, TUILSU, para continuar su formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La Direcci\u00f3n Administrativa de Gramalsu est\u00e1 a cargo de la docente Lorena Villeneau (formada en Instituto Ponce de L\u00e9on en Madrid, Espa\u00f1a y revalidada como docente en LSU en CINDE) tambi\u00e9n licenciada en Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n LSU- espa\u00f1ol de la Facultad de Humanidades, TUILSU, de la Universidad de la Rep\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

Integra tambi\u00e9n el equipo el desarrollo web Nacho Cardozo y contamos con el apoyo de la int\u00e9rprete Marianela Crivelli. Estaremos inaugurando nuestra propia p\u00e1gina web pr\u00f3ximamente. La docencia actual est\u00e1 a cargo de Lorena Villeneau ya que las clases son virtuales y las inscripciones se encuentran abiertas para m\u00e1s cursos nuevos!!! Estamos estudiando la posibilidad de contratar otros docentes en LSU para que integren el equipo.


-\u00bfQu\u00e9 debo hacer para obtener el reconocimiento oficial como int\u00e9rprete?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Para La profesi\u00f3n de int\u00e9rpretes de LSU los interesados deben cursar la carrera de interprete actualmente ofrecen en dos Instituciones, una privada y otra p\u00fablica . Se otorgan t\u00edtulos correspondientes a interprete en LSU en CINDE (Centro de Investigaci\u00f3n y el Desarrollo para la persona sorda), y\/o Tecn\u00f3logo en Interpretaci\u00f3n y Traducci\u00f3n LSU-
Espa\u00f1ol por TUILSU (Facultad de Humanidades – UDELAR)


Una frase inspiracional<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n

<<Una persona sorda puede hacer cualquier cosa igual que una oyente excepto o\u00edr>><\/strong><\/em>
(Kim Jordan, primer presidente sordo de la Universidad Gallaudet)<\/em><\/p>\n\n\n\n



https:\/\/www.instagram.com\/gramalsu\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

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\nTweets by GramaLSU<\/a>